Модуль «Многоуровневая система оценки качества образования» (МСОКО) предназначен для автоматизированной оценки качества образования на уровне каждого обучающегося, каждого класса, каждой общеобразовательной организации, каждого муниципального образования и региона в целом. Оценка качества происходит автоматически путем обработки данных электронного классного журнала.

Модуль «МСОКО» предоставляет следующие возможности:

• расчет показателей качества образования;
• расчет уровня учебных достижений каждого обучающегося и класса, каждой общеобразовательной организации, каждого муниципального образования и региона в целом;
• анализ диагностических работ по протоколам, разработанным в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС);
• выявление проблемных компонентов, влияющих на качество образования, учет динамики их проявления;
• прогнозирование результатов ЕГЭ и ОГЭ каждого обучающегося, каждой общеобразовательной организации, каждого муниципального образования и региона в целом;
• формирование отчетов о качестве образования не только в виде таблиц, но и в виде текста с рекомендациями действий по повышению качества образования.

Внедрение «МСОКО» на региональном уровне позволяет:

• родителям обучающихся — отслеживать уровень качества образования своего ребенка относительно результатов обучения всего класса;
• администрации школ и органам управления образованием — отслеживать динамику проблемных компонентов для своевременного реагирования на отклонения от заданных параметров;
• руководителям всех уровней сферы образования — сделать прогноз по предстоящим ЕГЭ и ОГЭ, сделать прогноз повышения качества образования и спланировать управленческие действия по реализации этого прогноза.

Модуль «МСОКО» интегрирован с информационными системами автоматизации учебно-воспитательного процесса, разработанными компанией «ИРТех»: «NetSchool», «Сетевой Город. Образование», «Сетевой Регион. Образование». Оценка качества образования базируется на результатах контрольных работ, итоговых отметках, а также на сравнении полученных результатов с принятыми в системе образования нормативами.